"思政课的本质是讲道理"论断的意涵特质、价值旨归及实践指向

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中文摘要：习近平总书记关于"思政课的本质是讲道理"的科学论断,为深刻认识思政课的根本属性和基本规律创设了全新的理论视角,也为推动新时代思政课教学改革守正创新提供了方向引领和根本遵循,注入了强大的实践指导力.为充分研深悟准"思政课的本质是讲道理"这一重要论断,需全面准确地把握其意涵特质和价值旨归,并通过做到理直气壮、厚实学理研究、凸显问题导向、创新讲授方式等多维度实践指向,把道理讲明、讲深、讲透、讲活,最终达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果.

作者：

包丽颖、任宝龙

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作者单位：

北京理工大学党委,北京 100081

北京理工大学马克思主义学院,北京 100081

关键词：

思政课讲道理意涵特质价值旨归实践指向

基金：

教育部哲学社会科学研究重大委托项目

项目编号：

21JZDW003

出版年：

2024

DOI：

10.15938/j.cnki.iper.2024.03.012

思想政治教育研究

哈尔滨理工大学

思想政治教育研究

CHSSCD北大核心

影响因子：1.038

ISSN：1672-9749

年,卷(期)：2024.40(3)