思想政治教育研究2024,Vol.40Issue(3) :88-93.DOI:10.15938/j.cnki.iper.2024.03.013

高校思想政治理论课建设的现状与展望——基于近五年来全国70余所高校的调查分析

刘晓亮 侯凯升
思想政治教育研究2024,Vol.40Issue(3) :88-93.DOI:10.15938/j.cnki.iper.2024.03.013

高校思想政治理论课建设的现状与展望——基于近五年来全国70余所高校的调查分析

刘晓亮 1侯凯升1
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作者信息

  • 1. 武汉大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430072
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摘要

思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程.自习近平总书记"3·18"重要讲话发表以来,全国数十所高校连续五年的调查数据表明,高校思想政治理论课建设取得明显的进展.思想政治理论课的开展效果得到更多的肯定,育德作用更加显著,课程建设得到更好的评价,总体上呈现向上向好的发展态势.但课程建设中仍有一些薄弱环节需要重点关注,如教师队伍缺乏创新、教学方法评价较低等不平衡不充分的问题依然存在.面对新形势新挑战新要求,要聚焦守正创新能力培养这一关键维度,推进思政课教师队伍建设;以"活"和"深"为着力点,增强教学内容的吸引力;以学生需求为导向,大力推进教学方法的改革创新.

关键词

思想政治理论课/建设成效/调查分析

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基金项目

武汉大学社会科学数智创新研究团队项目()

湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(22ZD204)

出版年

2024
思想政治教育研究
哈尔滨理工大学

思想政治教育研究

CHSSCD北大核心
影响因子:1.038
ISSN:1672-9749
参考文献量4
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