摘要
"文生视频"模型是生成式人工智能的最新研究成果,能够根据描述性提示词生成相应视频.借助"文生视频"模型,思想政治教育可以实现知识的动态化和感性化呈现,为体验式教学营造教学场景以及实时更新教学内容等创新教育渠道.但"文生视频"模型同样具有"双刃剑"性质,因而必然存在着信息污染、价值偏见、不当使用等可能对思想政治教育带来的种种弊端.因此,要主动识变应变求变,加强人工智能方面知识教育,提高自动生成视频的辨识力;研发自主可控"文生视频"模型,助力思想政治教育价值引领;编写"人工智能+思想政治教育"教学指南,规范"文生视频"模型操作流程,从而有效应对"文生视频"模型对思想政治教育造成的冲击,探索出一条生成式人工智能赋能思想政治教育的全新路径.
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