新时代劳动教育:功能议题、现实困境与实践路径

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中文摘要：劳动教育是大中小学教育的重要内容,承载着培养时代新人的历史使命和时代重任.在新时代背景下,劳动教育以促进人的全面发展为价值宗旨、以实现人的本质复归为价值取向、以促成人的身心解放为价值目标.然而,由于受到时代需求和自身发展等多种因素制约,劳动教育正面临教育观念偏失、教育方式误用、教育实施限阂和教育评价机制缺位等现实困境.为此,需要深化劳动教育理念,践行"身心一体"的原则;匡正劳动教育方式,倡行"主动积极"的体验;创设劳动教育条件,多措并举彰显教育效果;健全劳动教育评价机制,提升支撑保障能力.

作者：

赵楷夫、张妍

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作者单位：

辽宁大学马克思主义学院,辽宁沈阳 110036

沈阳大学师范学院,辽宁沈阳 110044

关键词：

劳动教育功能议题人的全面发展新时代

基金：

辽宁省社会科学规划基金项目

项目编号：

L22BSZ081

出版年：

2024

DOI：

10.15938/j.cnki.iper.2024.04.016

思想政治教育研究

哈尔滨理工大学

思想政治教育研究

CHSSCD北大核心

影响因子：1.038

ISSN：1672-9749

年,卷(期)：2024.40(4)

参考文献量6