摘要
大学生圈群是借助网络媒介技术形成的个性化群组,衍生出现实与虚拟互构的对话平台,涌现出代表自我话术生产的网络流行话语.大学生利用文本符号以及解构交融的叙事方式打造出社群化的"他者"再现,呈现出"开放与抵制""解构与编码""脱离与建构"的网络流行话语样态,既隐匿大学生宣泄情感、寻求身份认同、开展圈层划分的映射表达,又带来自我认同迷失、群体情绪焦虑、隐形对抗规训等现实困境."破圈—筑圈"需要因势利导,应通过强化思想政治教育主体功能、技术赋能打破圈群文化壁垒、发挥主流意识形态普照效应、创新议题设置强化情感链接等方式,引导大学生在相嵌与背离中回归真正的自我.
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