思想政治课教学2024，Vol.1Issue(1) ：66-70.

求真向善悟思的道德与法治试题设计

王鑫红
思想政治课教学2024，Vol.1Issue(1) ：66-70.
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求真向善悟思的道德与法治试题设计

王鑫红1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市建邺区教师发展中心
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摘要

学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标.中考的模拟性测试作为阶段性学业水平考试为广大师生所关注,它承担着以评促教、以评促学、以评育人的使命.因此,试题须基于真实的学科需要和社会生活创设情境,以指向核心素养为目标的任务设置实现试题"善"的价值引领,同时通过试题评价效能的提升引导学生在"悟"的过程中自我反思、自我教育和自我调适.

关键词

求真/向善/悟思/道德与法治/试题设计

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基金项目

南京市教育科学"十四五"规划课题(LZD/2021/63)

出版年

2024
思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
被引量2
参考文献量4
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