思想政治课教学2024，Vol.4Issue(4) ：42-45.

指向法治素养培育的高中思政课作业设计

杨伟东 刘晓菲
思想政治课教学2024，Vol.4Issue(4) ：42-45.
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指向法治素养培育的高中思政课作业设计

杨伟东 1刘晓菲2
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作者信息

  • 1. 河南省基础教育课程与教学发展中心
  • 2. 华中师范大学教育学院;河南省基础教育课程与教学发展中心
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摘要

青少年法治教育是全面依法治国的基础性工程,培育高中学生的法治素养是提升学生综合素质、培养社会主义合格公民的必然要求.高质量的作业设计是达成学生法治素养培育目标的关键路径.高中思政课的作业设计应当立足法治素养的培育目标,通过基础提升型、螺旋理解型和实践拓展型作业的系统设计,实现学生的法治认知具体化、法治观念深层化、法治行动可操作化.

关键词

法治素养/高中思政课/作业设计/法治教育

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基金项目

2022年度河南省基础教育教学研究项目重点课题(JCJYB2209000707)

出版年

2024
思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
参考文献量2
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