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指向法治素养培育的高中思政课作业设计

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青少年法治教育是全面依法治国的基础性工程,培育高中学生的法治素养是提升学生综合素质、培养社会主义合格公民的必然要求.高质量的作业设计是达成学生法治素养培育目标的关键路径.高中思政课的作业设计应当立足法治素养的培育目标,通过基础提升型、螺旋理解型和实践拓展型作业的系统设计,实现学生的法治认知具体化、法治观念深层化、法治行动可操作化.

杨伟东、刘晓菲

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河南省基础教育课程与教学发展中心

华中师范大学教育学院

法治素养 高中思政课 作业设计 法治教育

2022年度河南省基础教育教学研究项目重点课题

JCJYB2209000707

2024

思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
年,卷(期)：2024.4(4)
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