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弘扬礼乐文化促进品格提升

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礼乐文化在培养学生高尚情操、扎实文化知识和良好审美情趣方面具有重要意义.通过模拟礼乐文化演练、举办礼乐文化竞赛、实施礼乐课堂教学、开展礼乐文化活动等方式,引导学生养成良好的行为习惯、道德修养、自律意识和团结协作精神,促进学生的品格提升.思政教师应在小学、初中和高中有针对性地开展适合不同学段学生的礼乐课程,从而在思政一体化建设中培养学生的高尚品格和核心素养.

田作明、彭林

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江苏省沭阳县教师发展中心教育科研部

清华大学

清华大学人文学院历史系(思想文化研究所)

礼乐文化 学校教育 学生品格提升

江苏省规划立项项目(十三五)

D/2018/02/103

2024

思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
年,卷(期)：2024.5(5)