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优化问题设计践行深度教学
优化问题设计践行深度教学
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中文摘要：
深度教学是核心素养时代教育变革的方向,而优化问题设计又是践行深度教学的有效途径.要引导学生深度学习,让学生体悟知识背后的思想、方法以及实践价值,问题设计需要面向真实生活,让学生学习从"被动"转向"主动";驱动深度探究,让学生思维从"低阶"转向"高阶";以落实素养为 目标,让课堂教学从"浅表"转向"深刻".在探求问题与知识、情境、学生之间的最佳契合点中,化知识为素养.
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作者：
吴荣华
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作者单位：
江苏省盐城市盐都区教师发展中心
关键词：
问题设计
深度教学
核心素养
出版年：
2024
思想政治课教学
北京师范大学
思想政治课教学
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.074
ISSN：
1002-588X
年,卷(期)：
2024.
5
(5)
参考文献量
4
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