"大思政课"的教学场域与建设路径

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中文摘要：推动学校小课堂与社会大课堂相结合是"大思政课"建设的基本要求.从空间一场域的视角看,课堂不仅是师生置身其中的物理、社会和精神空间,也是客观关系网络,课堂在空间布局、信息传播、身心关系、育人方式等方面的差异性,形成了不同的教学场域.分析当前"大思政课"不同样态教学场域的特性、建设现状及存在问题,提出相应的建设策略,推动其向着内容融通、优势互补、协同育人的方向建设,是实现思想政治课与社会生活、文化历史、学生心灵深度联通的重要条件.

作者：

徐俊蕾

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作者单位：

河南科技学院马克思主义学院

关键词：

大思政课教学场域教学样态建设路径

出版年：

2024

思想政治课教学

北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心

影响因子：0.074

ISSN：1002-588X

年,卷(期)：2024.6(6)