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大概念引领初高中思政课教学衔接——以法治教育主题"全民守法"教学为例
大概念引领初高中思政课教学衔接——以法治教育主题"全民守法"教学为例
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中文摘要：
"大思政课"立德树人是一个系统的、长期的过程,随着思想政治教材的"统编、统审、统用"和大中小思政课一体化建设的不断推进,各学段之间的教学衔接越来越受重视,大概念教学为学段衔接提供了重要抓手.打通不同学段教学要结合思政课立德树人根本任务和不同学段要求、学生身心发展状况,锚定大概念实现内容衔接,跃迁大概念实现目标衔接,活化大概念实现任务衔接,反思大概念实现评价衔接.
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作者：
张小惠
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作者单位：
江苏省张家港市教师发展中心
关键词：
大概念
初高中思政课
教学衔接
一体化进阶
出版年：
2024
思想政治课教学
北京师范大学
思想政治课教学
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.074
ISSN：
1002-588X
年,卷(期)：
2024.
6
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