思想政治课教学2024，Vol.6Issue(6) ：42-45.

基于学习动力圈的法治素养链动式培育

谌涛
思想政治课教学2024，Vol.6Issue(6) ：42-45.
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基于学习动力圈的法治素养链动式培育

谌涛1
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  • 1. 浙江省衢州第一中学
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摘要

当前思政课法治教育普遍存在实践教学资源和平台不足问题.在学生法治素养培育和依法治校一体化推进的过程中,以学生评价管理的"奖惩诉"机制为载体,构建法治素养培育的认知储备动力圈、行动体悟动力圈、反思导引动力圈,通过内在动力传导,形成链动过程,循环往复螺旋式上升,从而实现学生法治素养的内化与生成.

关键词

学习动力圈/"奖惩诉"机制/链动式/法治素养

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出版年

2024
思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
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