工匠精神在中国有着深厚的历史文化底蕴,并在推进中国式现代化建设中得到承继和发展,因而具有鲜明的社会制度逻辑.在新时代建设高质量教育体系的关键期,工匠精神为思政课教师的职业发展提供了灵魂养料.在技艺锻造层面,精益、专注、创新的精神内涵鞭策着思政课教师把握好教育教学规律,既要深入浅出把理论讲彻底以说服人,又要以人工智能等数字技术赋能教学.在职业信仰层面,工匠对行业的虔诚与传承行业价值的情怀,激励思政课教师敬畏职业身份、坚定马克思主义信仰、自觉传播时代精神.新时代工匠精神让思政课教师岗位成为自我实现的职业与全面推进中国式现代化建设的志业的统一.
万方数据
维普
