思想政治课教学2024,Vol.8Issue(8) :4-7.

"大思政课"高质量发展的逻辑向度与实践路径

陈诚
思想政治课教学2024,Vol.8Issue(8) :4-7.

"大思政课"高质量发展的逻辑向度与实践路径

陈诚1
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  • 1. 南京信息工程大学党委研究生工作部
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摘要

"大思政课"是思政课的范式创新、迭代升级.推动"大思政课"高质量发展是新时代思想政治教育工作守正创新的时代命题,需坚持系统观念,从落实思政课使命任务的应然选择、遵循马克思关于人的全面发展理论的本质要求、应对思政课改革创新的时代需求、破解传统思政课困境的实然之举四向度善用"大思政课"培根铸魂.思政课教师应在站稳"思政小课堂"、用好"社会大课堂"、下好协同"一盘棋"、打好数字赋能牌上下功夫,切实发挥"大思政课"的"大价值""大作用".

关键词

"大思政课"/高质量发展/逻辑向度/实践路径

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究思政专项(2024SJSZ0075)

出版年

2024
思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子:0.074
ISSN:1002-588X
参考文献量3
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