思想政治课教学2024，Vol.8Issue(8) ：21-23.

沉浸式学习:打开"探究与分享"新视窗

陈秀鸿
思想政治课教学2024，Vol.8Issue(8) ：21-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

沉浸式学习:打开"探究与分享"新视窗

陈秀鸿1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建教育学院
  • 折叠

摘要

在"探究与分享"栏目运用沉浸式学习,对发展学生核心素养有重要意义.借助沉浸式阅读促进学生体验和感悟生活,能够积淀人文底蕴,深化思想情感;通过沉浸式问题和任务性活动设计,能够激发学生的思维意趣,提升思维品质;通过组织学生沉浸式协商和交流展示,能够促进学生产生新知识、新思想,建构动态生成;利用课前、课中、课后加强沉浸式实践,能够培养学生的政治认同、责任意识、健全人格,培育核心素养.

关键词

沉浸式学习/探究与分享/立身正行/动态生成/实践拓展

引用本文复制引用

出版年

2024
思想政治课教学
北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心
影响因子：0.074
ISSN：1002-588X
段落导航相关论文