"单元思考与行动":价值意蕴、结构逻辑与运用策略—

"单元思考与行动":价值意蕴、结构逻辑与运用策略——以"成长的时空"为例

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中文摘要：新版《道德与法治》教材在每个单元中增加了"单元思考与行动"栏目.该栏目具有促进知识关联、构建知识意义,解决真实问题、培养学科思维,注重思行相融、发展核心素养的重要价值.从编排结构、命题结构、教学结构来看,该栏目呈现出思行结合、知行合一,情境创设、任务指向,学生中心、探究建构的逻辑.教师要立足单元学程,将学生的"思"与"行"置于单元学习的整个过程,在不同课型中持续发挥单元教学"知行合一"的价值引领作用.

作者：

周晋阳、董辉

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作者单位：

陕西师范大学教师发展学院

河南师范大学附属中学

陕西师范大学马克思主义学院

关键词：

单元教学知行合一综合学习学科实践

基金：

2023年度河南省基础教育教学研究项目陕西教师发展研究院博士生重点项目

项目编号：

JCJYB23090005042023JSYBZ01

出版年：

2024

思想政治课教学

北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心

影响因子：0.074

ISSN：1002-588X

年,卷(期)：2024.8(8)