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一体化视域下的思政课课堂活动设计
一体化视域下的思政课课堂活动设计
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中文摘要：
活动体验是学生核心素养发展的重要途径.一体化视域下的思政课课堂活动设计,既要考虑思政课教学的共性特点与一般规律,又要结合各学段特点与教学特性,坚持共向设计、力求异中见同,坚持差异设计、力求同中有异,坚持梯度设计、力求进阶有序,坚持衔接设计、力求上下贯通,在大中小学思政课"循序渐进、螺旋上升"中发挥重要作用,更好地推动新时代思政课建设内涵式发展.
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作者：
唐蓓、王国芳
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作者单位：
浙江省长兴中学
浙江省教育厅教研室
关键词：
一体化
共向设计
差异设计
梯度设计
衔接设计
出版年：
2024
思想政治课教学
北京师范大学
思想政治课教学
CHSSCD
北大核心
影响因子：
0.074
ISSN：
1002-588X
年,卷(期)：
2024.
11
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