例谈主观题变式训练的策略

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中文摘要：变式训练能够为教学提质增效.结合课程标准命题框架和新结构教学评框架,以知识、能力、情境及其构成要素作为变量,以命题视角优化与重组出不同水平的变式题目开展训练,变知识以引导学生熟练运用学科内容,变能力以促进学生多维完成学科任务,变情境以助力学生综合应对复杂挑战.基于此,可以有效解决主观题变式训练中"变什么、为什么变、怎么变"三个核心问题,助力学生熟练运用学科内容、多维完成学科任务、综合应对复杂挑战,减少死记硬背和"机械刷题"现象.

作者：

刘沛新

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作者单位：

广东省广州市第二中学

关键词：

命题框架解题教学变式训练高三备考

出版年：

2024

思想政治课教学

北京师范大学

思想政治课教学

CHSSCD北大核心

影响因子：0.074

ISSN：1002-588X

年,卷(期)：2024.11(11)