思想政治课研究2024,Issue(2) :4-15.

习近平总书记关于"大思政课"重要论述的核心要义

杨中启
思想政治课研究2024,Issue(2) :4-15.

习近平总书记关于"大思政课"重要论述的核心要义

杨中启1
扫码查看

作者信息

  • 1. 教育部全国高校思政课研修基地贵州师范大学;贵州省第二批新型特色智库"马克思主义中国化'两个结合'的地方实践"高端智库(贵阳550025)
  • 折叠

摘要

习近平总书记关于"大思政课"重要论述,是从历史发展的维度对思政课建设所作的逻辑演进,也是从现实社会的视角对思政课教育受到的挑战作出的理论回应,更是从时代变化的视野对破解思政课存在的问题作出的实践思考."大思政课"之"大",在于其"大格局"、"大素材"、"大课堂"和"大使命".深刻领会和学习习近平总书记关于"大思政课"重要论述的精深要义,既是全面提高思想政治工作质量、善用"大思政课"的前提和基础,也是应对新形势新任务新要求、彰显高校使命担当、推动思政课高质量发展格局形成的题中应有之义.

关键词

大思政课/大格局/大素材/大课堂/大使命

引用本文复制引用

基金项目

国家社会科学基金高等学校思政专项重点项目(21VSZ011)

出版年

2024
思想政治课研究

思想政治课研究

CHSSCD
ISSN:
参考文献量33
段落导航相关论文