革命文物融入高校思政课的作用机制与优化路径

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中文摘要：革命文物是党和人民英勇奋斗历史的见证者,承载着中国革命的伟大历程和感人事迹,是高校思政课的生动教材.革命文物融入高校思政课是两者相互契合的结果,对思政教育学科创新和文物价值的实现有双重价值.从作用机制来看,主要有"场景—体验"、"教授—学习"和"历史—现实"三种作用机制;从优化路径来看,也有三条与作用机制相对应的具体路径——构建融合性多元场景、建立融合性的教育体系和依托革命文物将历史教育融入高校思政课.

作者：

刘霞

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作者单位：

山东大学历史文化学院济南250199

关键词：

革命文物思政课高校教育思想政治教育

基金：

2022年度山东省社科规划研究专项

项目编号：

22CLYJ31

出版年：

2024

思想政治课研究

CHSSCD

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5