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新时代深化爱国主义"爱"的认知的现实困境及应对

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新时代爱国主义教育想要达致人人爱国的目标,需要人们对爱国主义之"爱"有更深层次的认识.爱国主义之"爱"存在三重认知逻辑结构,从偏爱到认同再到信仰层层递进,"偏爱"是关于爱的底层意识,只有通过外在的激活形成"认同",立足对历史的认识与对现实的思考最终达致"信仰"的内化境界,才能真正实现人人爱国的状态.新时代深化爱国主义"爱"的认知有利于更好地坚定文化自信,增强国家意识和民族自信心,能为实现中华民族伟大复兴增强精神动力,且有利于促进个人实现自由全面发展.新时代深化爱国主义"爱"的认知主要面临以下挑战:狭隘的民族主义引致爱国主义"爱"的盲目排他性;西方意识形态冲击消解了爱国主义"爱"的认同;虚无爱国主义淡化了爱国主义"爱"的信仰.基于上述挑战,新时代要深化爱国主义"爱"的认知,应该进一步厚植家国天下情怀;坚守社会主义意识形态阵地;增强做中国人的志气、骨气、底气;最终将爱国精神转化为人人爱国的自觉行动.

张青卫、金璇

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南开大学马克思主义学院(天津300350)

河北工业大学河北马克思主义中国化研究基地(天津300401)

爱国主义 "爱"的认知逻辑 人人爱国

河北省人文社会科学研究重大课题攻关项目

ZD201920

2024

思想政治课研究

思想政治课研究

CHSSCD
ISSN:
年,卷(期):2024.(4)
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