基于OBE理念的交通管理专业课程考核改革

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中文摘要：通过对高校交通管理专业课程考核现状的总结,分析专业课程考核方式、考核内容和评价主体存在的问题.基于成果导向教育(OBE)理念,提出交通管理专业课程三位一体的系统化考核内容和"2+N模式"的多样化考核方式,构建一主两辅的多元化评价主体体系,给出集装箱运输与多式联运课程考核改革方案.考核改革方案应用结果表明:交通管理专业课程考核改革激发了学生的学习积极性,课程考核成绩提升显著.

作者：

朱江洪、杨林、陈坚、蒋军、宋彬冰

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作者单位：

重庆交通大学交通运输学院,重庆 400074

关键词：

成果导向教育(OBE) 专业课程考核交通管理

基金：

重庆交通大学2023年度教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革重点项目中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题项目

项目编号：

2303026212066JT2022YB092

出版年：

2024

水运管理

上海海事大学

水运管理

影响因子：0.17

ISSN：1000-8799

年,卷(期)：2024.46(5)