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参与教学法在2-庚酮合成实验中的应用

Application of participatory teaching method in synthesis experiment of 2-heptanone

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以2-庚酮的合成实验为例,介绍了参与教学法在有机合成实验教学实践中的应用,学生自主改进实验方案,首先在烷基化的过程中以无水碳酸钾代替金属钠并加入相转移催化剂来促进反应进行;其次在减压蒸馏中只除去乙酰乙酸乙酯,粗产品直接用于下一步反应;最后通过实验验证,省去作用不明显的步骤,通过对比发现改进后的实验方法简化了操作过程,节省了反应时间、 提高了产品收率.学生通过这种教学方法激发了学习热情,加强了主体参与性,提高了独立思考、 解决问题的能力,取得了良好的教学效果.

杜欣、姜文凤

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大连理工大学 基础化学实验中心,辽宁 大连 116023

合成实验 参与教学法 2-庚酮

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.01.017

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(1)
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