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基于虚实结合的分子生物学实验教学初探及成效研究

Preliminary exploration and effectiveness study of molecular biology experimental teaching based on combination of virtualization and reality

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随着我国虚拟实验建设工作的开展,如何将虚拟仿真技术应用到教学中,已成为一个重要的研究课题.以华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心在分子生物学实验的虚实结合教学应用研究为例,从教学内容安排、 教学过程设计两方面阐述了虚实结合实验教学体系的构建方法;并采用定量评估和定性评估相结合的方法,探讨了"虚实结合的教学效果"、"学生对虚实结合教学体系的评价"问题.研究结果显示虚实结合的教学方式提升了学生的学习兴趣和学习主动性,对教学效果有积极的影响.

秦丽玮、任峰、李兵

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华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验教学中心,湖北 武汉 430079

华中师范大学湖北省生物学实验教学示范中心,湖北 武汉 430079

华中师范大学 生命科学学院,湖北 武汉 430079

分子生物学 虚拟仿真 实验教学 教学效果评估

国家自然科学基金面上项目2018年湖北省高等学校省级教学研究项目2018年湖北省高校实验室工作研究会课题

619770282018093HBSY2018-01

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.01.022

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(1)
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