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雨课堂在软件类实验翻转课堂教学中的运用

Application of Rain Classroom in experimental flipped classroom of software courses

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鉴于软件类实验硬件依赖性弱的特点,提出了翻转课堂结合雨课堂的新型实验教学模式.课前引导学生自主学习,初步完成实验;课中通过答疑解惑、组织学生交流讨论等进行实验内化;课后进行实验优化、总结与反馈.通过引入雨课堂智慧教学工具,提高学生学习的主动性和参与互动交流的积极性.经过问卷调查、实验过程数据统计,结果表明雨课堂结合翻转课堂的教学模式应用于软件类实验教学成效显著.

张其亮、王爱春、杜晓明

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江苏科技大学电气与信息工程学院,江苏张家港215600

翻转课堂 实验教学 雨课堂

全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部青年课题

ECA180463

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.03.026

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(3)
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