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基于虚拟仿真技术的"电控发动机"教学案例研究

Teaching case study of "Electronic control engine" based on virtual simulation technology

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目前高职院校汽车发动机电控技术课程在教学中存在理论教学效果不良、 实训难开展等问题,虚拟仿真技术作为新的教学手段具有许多优良的特点,为解决发动机电控技术的教学困境提供了好的途径.以理论抽象、实践性强的"汽车点火系统的检修"为例,通过虚拟仿真点火电路的学习,使得抽象的电学知识以具体化、可视化的形式展现给学生,加深了学生对于理论的理解;同时通过模拟操作,可以规范实践检修的流程,提高学生的实践技能.此外,虚拟仿真技术的应用研究也为汽车电控类课程教学改革提供了可参考的典型案例.

吕凯、李海岗、于洪兵、李小菊、贺桂敏

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包头职业技术学院车辆工程系, 内蒙古包头 014035

湖南大学汽车车身先进设计制造国家重点实验室, 湖南长沙 410082

高职院校 发动机电控 虚拟仿真技术 点火系统

NZJGH2018051

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.04.026

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(4)
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