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强化人才培养的仪器分析实验设计与教学实践

Instrumental analysis experiment design and teaching practice for strengthening talent training

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培养具有现代创新思维、多学科交叉融合能力的新型产业急需的复合型人才, 面向新工科的综合性实验教学改革是一个重点突破方向.在本科教学中, 结合实验设计、仪器原理、算法原理、计算机编程, 有目的地开发了多个综合性的仪器分析实验, 搭建了培养多学科交叉融合能力的平台, 形成了一套较完整的实验设计和教学方法, 多年来的实践证明教学效果良好.

丛培盛、柴晓兰、范丽岩、朱仲良

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同济大学 化学科学与工程学院, 上海 200092

仪器分析实验 课程交叉 创新能力

同济大学教改项目

1380104101

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.05.026

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(5)
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