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基于OBE的精密机械及仪器综合实践教学改革

Comprehensive practice teaching reform of precision machine and instrument based on OBE

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为提高精密机械及仪器综合实践教学效果, 分析了存在的问题及改革需求, 构建了基于OBE理念的精密机械及仪器综合实践教学架构, 主要包括实践教学目标体系、内容体系、数字化管理、实践质量保障与监控和考核评价五部分.经过4年的教学实践与逐步完善, 实施效果表明: 该综合实践教学体系层次分明、模块设置合理、目标明确, 有利于培养学生复杂工程问题分析、系统设计与开发及解决问题的综合能力, 对深化实践教学改革具有良好的示范作用.

杨泽青、刘丽冰、肖艳军、彭凯

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河北工业大学 机械工程学院, 天津 300130

OBE理念 精密机械及仪器 实践教学 教学改革

教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会高等学校仪器类专业新工科建设项目河北省高等教育学会高等教育科学研究课题河北省高等教育教学改革研究与实践项目河北工业大学教育教学改革研究重点项目

2018C066GJXH2019-0102019GJJG038201702005

2021

10.3969/j.issn.1672-4305.2021.05.032

实验室科学
南开大学　中国高等教育学会

实验室科学

影响因子：0.805
ISSN：1672-4305
年,卷(期)：2021.24(5)
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