实验室科学2024,Vol.27Issue(3) :86-89,94.DOI:10.3969/j.issn.1672-4305.2024.03.019

一流课程建设背景下固体废物处理改革与探索

Teaching reform and exploration of solid waste treatment under the background of first-class curriculum construction

马文超 纪娜 黄建军 林法伟 李丽萍 陈冠益
实验室科学2024,Vol.27Issue(3) :86-89,94.DOI:10.3969/j.issn.1672-4305.2024.03.019

一流课程建设背景下固体废物处理改革与探索

Teaching reform and exploration of solid waste treatment under the background of first-class curriculum construction

马文超 1纪娜 2黄建军 2林法伟 2李丽萍 2陈冠益3
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作者信息

  • 1. 天津大学 环境科学与工程学院,天津 300350;海南大学 环境科学与工程学院,海口 570228
  • 2. 天津大学 环境科学与工程学院,天津 300350
  • 3. 天津大学 环境科学与工程学院,天津 300350;天津商业大学 机械工程学院,天津 300134
  • 折叠

摘要

固体废物处理是环境工程专业的核心课程.为了贯彻落实教育部一流本科课程建设计划以及创新型人才培养的要求,天津大学固体废物处理课程教学团队一直致力于该课程质量的持续提升.针对该课程教学中的难点,在教学理念与方法、教学资源建设、课程考核方式、教学团队建设等方面进行了一系列改革探索和实践,并取得了良好的成效,加强了科研、产业与本科教学的深度融合,提升了本科生的实践创新能力,有利于培养具有"家国情怀"的固废处理领域复合型人才.

Abstract

Solid waste treatment is the core course for the major of environmental engineering.In or-der to implement the first-class undergraduate course construction plan and meet the requirements of innovative talents training proposed by Ministry of Education,the teaching team on solid waste treat-ment in Tianjin University conducted a series of reform exploration and practice against the difficulties in the course teaching,including teaching philosophy and methods,teaching resources development,assessment mode,teaching team building,which have achieved good results.It strengthens the deep integration of scientific research,industry and undergraduate teaching,improves the practical and in-novative ability of undergraduates,and is conducive to the cultivation of compound talents in solid waste treatment field with"national feelings".

关键词

固体废物处理/一流本科课程/创新人才培养/虚拟仿真实验/课程思政

Key words

solid waste treatment/first-class undergraduate course/innovative talents cultivation/virtual simulation experiment/ethical education

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基金项目

海南省高等学校教育教学改革重点项目(Hnjg2023ZD-1)

海南大学2023年度教育教学改革研究项目(hdjy2310)

2021年天津大学新工科立体化教学资源建设项目(8)

出版年

2024
实验室科学
南开大学 中国高等教育学会

实验室科学

影响因子:0.805
ISSN:1672-4305
参考文献量9
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