神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：40.

课堂教学评价现状反思与改进路径研究

胡德锋 李秀娟
神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：40.
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课堂教学评价现状反思与改进路径研究

胡德锋 1李秀娟2
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作者信息

  • 1. 山东省鱼台县鱼城镇中心中学
  • 2. 山东省鱼台县鱼城镇中心小学
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摘要

利用科学合理的课堂教学评价体系能够帮助学生为后续学习目标的制定奠定好基础,可以帮助教师为后续教学内容的调整做好准备工作,还可以帮助教育管理者调整未来阶段下教育的发展方向和发展布局.在实际工作中,我们要营造出良好的评价环境,让师生可以在轻松的氛围中来展示自我,应用多样化的评价模式,为教学模式的改善提供依据,重视教师与学生的自我评价,提升评价工作的针对性和全面性.

关键词

课堂教学/教学评价/反思与改进

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量2
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