新建本科学校内涵建设定位及教学质量提高的突破—

新建本科学校内涵建设定位及教学质量提高的突破——以贵州理工学院为例

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中文摘要：新建本科院校处于起步阶段,在注重规模发展及内涵建设中,本文以新成立的地方本科院校——贵州理工学院为例,结合其在两年多走过的发展之路,剖析找出自身高校内涵建设的精准定位,在学科建设引领下,以构建人才培养模式作为内涵建设核心,探索以提高本科教学质量建设作为突破之路:优化师资队伍、强化质量工程、全面实施课程教学改革、以数据评估为促进等.

作者：

蒋学勤

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作者单位：

贵州理工学院

关键词：

新建本科学校内涵建设定位及核心教学突破

基金：

项目编号：

黔教高发201344605

出版年：

2016

神州(下旬刊)

中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2016.(1)

参考文献量3