神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：50.

谈谈如何调动学生作文的自主性

焦万林
神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：50.
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谈谈如何调动学生作文的自主性

焦万林1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市两家子镇中心小学校
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摘要

作文教学是小学语文教学中的一个难点,往往是教师讲了又讲,可部分学生还是深感头痛,不知如何下手.为了解决学生作文无从下手这一难题,教师应该把作文课堂主动权交回到学生手中,真正做一盏指路的明灯,路让学生自己去走.以"写一封信"为例,谈谈如何调动学生作文的自主性.下面以"说"字为主,谈谈我的初浅看法.

关键词

说话题/要求/材料/写法/表达/修改

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量3
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