如何让数学课堂"活"起来

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中文摘要：长期以来,传统的数学教学采用"讲解+练习"的教学模式,教师在课堂上向学生灌输知识,学生只是被动地接受知识.这样,教师的功夫下得再多,也只是"师勤而功半",只有学生主动积极地要求学习,才能"师劳而功倍".因此,这就要求教师在课堂教学中多下功夫,既要研究自己"如何教",又要研究学生"怎样学",以收到最好的教学效果.那么,如何使数学课堂由老师的"一言堂"变为学生的积极主动参与,让数学课堂"活"起来呢?

作者：

姚景志

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作者单位：

吉林省大安市两家子镇中心小学校

关键词：

激发兴趣提出问题、创造性思维提倡"互动式"学习课堂教学效果

出版年：

2016

神州(下旬刊)

中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2016.(1)

参考文献量3