神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：94.

引导·互动——中职美术鉴赏教学探究

赵琳琳
神州(下旬刊)2016，Issue(1) ：94.
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引导·互动——中职美术鉴赏教学探究

赵琳琳1
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作者信息

  • 1. 大连计算机学校
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摘要

新时代的中职教育要特别重视学生的情感体验,美术鉴赏是学习者进行审美的重要学习方式.中职学校要在教学过程中,实施引导·互动教学,改变中职传统学习方式,有力地促进着学中职生主体性的发展.本文针对中职美术鉴赏教学实际情况,结合"引导·互动"教学原则,提出具体实施方案,有效提高课堂教学效率,促进中职学生美术鉴赏能力的提升.

关键词

中职学校/美术鉴赏/教学/引导/互动

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量3
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