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小学数学高年级应用题教学方法分析与研究

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随着新课改的发展过程中，小学数学的教育方式也发生了改变。应用题是小学数学课本的重要组成部分，也是小学高年级数学的难点，同时也非常的乏味。数学是一门实践性很强的学科，特别是对学生思维能力、创新能力的培养。但是由于应用题是数学课本中最难的一部分，让大部分的学生都对其产生恐惧的心理，对教学品质产生影响。所以教师在教学中把应用题与实际相结合，打消学生对数学恐惧心理。

雒喜彦

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甘肃省靖远县刘川镇鹰咀村立胜小学

小学数学 应用题 教学方法

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2016.(2)
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