在语文教学中，教师应采取有效的教学策略，确保学生可以充分的阅读与写作。同时，在阅读过程中，使学生感受到阅读的美好以及在阅读中培养学生的语感，同时培养学生的整体感知与思想感情。此外，愈来愈多的教师以及一些语言专家重视阅读教育，并认为阅读是提高学生学习能力的一种简单且有效的方法，因此，教师应大胆的尝试将阅读写作教学渗入日常中，以此来提高语文教学质量。同时，教师将阅读与写作相互融合，从阅读中提炼出写作训练的素材，同时采取自评与互评的方式评价学生的写作，调动学生阅读写作的积极性，使学生的写作更有成就感，并逐步将阅读写作回归常态化。
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