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初中语文学困生转化策略探讨

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在学校的教育过程中,存在一个特殊的群体,叫做学困生。如果学生表现在语文科目的学习过程中很困难,那么将会影响学生的语文素养形成,要想学好其它科目,语文素养是基础,因为语文素养能够促进学生的全面发展。这篇文章立足于语文学困生,为他们提出了切实可行的解决方案。

田艳玲

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河北省定兴县第二中学

初中语文 学困生 成因探析 转化策略

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子:0.095
ISSN:1009-5071
年,卷(期):2016.(2)
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