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数学教育与数学史相结合在高等数学中教学问题的研究

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高等数学因其基础性与严谨性在大学课堂的多个专业中都是需要学生掌握的必备课程。通过对数学史在高等数学课堂中融入的现状以及调查结果的分析,提出在教师、学生、教材三个方面的意见建议。

王岚、靳取

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沈阳师范大学数学与系统科学学院

数学史 数学教育 高等数学

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子:0.095
ISSN:1009-5071
年,卷(期):2016.(2)
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