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刍议情感教育在高职英语教学中的实施
刍议情感教育在高职英语教学中的实施
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中文摘要：
基于高职院校的特点，本文分析了高职英语教学的困难，以及高职英语课堂教学效果不佳的原因，主要问题是学生语言学习兴趣不高，语言基础知识薄弱。面对这些问题，教师不仅仅要注重文化知识的传授，更应该从学生学习兴趣着手，在教学中充分利用情感教学的作用，以此来激励学生的内在学习动机，提高学习效率。
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作者：
徐源
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作者单位：
河北地质职工大学基础部
关键词：
高职英语
情感教学
学习兴趣
教学方式
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(2)
参考文献量
3
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