神州(下旬刊)2016，Issue(2) ：129-129.

多措并举，提升英语教学的有效性

杨海燕
神州(下旬刊)2016，Issue(2) ：129-129.
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多措并举，提升英语教学的有效性

杨海燕1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙华新区大浪实验学校
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摘要

提高课堂教学有效性是英语课程标准的核心要义，关键是通过优化教学过程与方法培养学生学习兴趣，形成积极情感态度和审美价值观。围绕英语的听说读写等技能，注重情境诱导、实践表达、激励肯定等措施运用，引导学生在生动活泼的课堂中主动表达，对提高其学习兴趣起到积极促进作用。

关键词

小学英语/多媒体/模拟/欣赏

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量1
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