国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多措并举，提升英语教学的有效性
多措并举，提升英语教学的有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
提高课堂教学有效性是英语课程标准的核心要义，关键是通过优化教学过程与方法培养学生学习兴趣，形成积极情感态度和审美价值观。围绕英语的听说读写等技能，注重情境诱导、实践表达、激励肯定等措施运用，引导学生在生动活泼的课堂中主动表达，对提高其学习兴趣起到积极促进作用。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨海燕
展开 >
作者单位：
深圳市龙华新区大浪实验学校
关键词：
小学英语
多媒体
模拟
欣赏
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(2)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
