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用快乐教学理念创新英语课堂
用快乐教学理念创新英语课堂
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中文摘要：
快乐英语教学的前提是教师。教师要积极学习和实践快乐教学理念，学生学习的快乐需要教师快乐积极形象的感染，需要真诚快乐的情感沟通激发，还需要在意愿满足和成功体验中感知。快乐教学的手段多种多样，在实践中必须针对不同级别的学生开展多姿多彩的听说读写训练。
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作者：
赵德芹
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作者单位：
磁县第一中学
关键词：
英语
教学
互动
快乐
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(2)
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