神州(下旬刊)2016，Issue(4) ：37-37.

高中地理互动式课堂的构建途径

黄振标
神州(下旬刊)2016，Issue(4) ：37-37.
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高中地理互动式课堂的构建途径

黄振标1
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作者信息

  • 1. 广西河池市天峨县高级中学
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摘要

作为高中的一门基础课程，地理学科的综合性较强，不仅能够使学生学到基本的地理知识，而且能提升学生探索自然的兴趣，对学生综合素质的培养具有重大意义。激发学生的参与意识，构建互动和谐课堂对于提升课堂教学效率，知识理解应用有着举足轻重的作用。本文就如何构建互动式地理课堂进行了探讨，希望对诸位地理教师有所借鉴。

关键词

高中地理/互动式课堂/参与意识

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量2
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