在《酒店秘书实务》课堂中运用行动导向教学模式，有效提高中职酒店管理专业学生的职业核心能力
李玉葵1
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摘要
21世纪，人们生活和工作的各个方面将从根本上发生变化，社会发展和生产对从业人员的素质和技能提出了新的要求，为了适应不断变更的职业岗位需求，学会学习的方法、具备自我更新知识结构、补充学科养料和拓展知识视野的强大能力至关重要。在《酒店秘书实务》课堂中灵活运用行动导向教学模式，可帮助学生有效提高中职酒店管理专业学生的职业核心能力，让学生学会融入集体，学会自我承认和悦纳他人，学会与人沟通交流、合作团结、学会灵活应变突发事情，学会感悟与创新，进而发现与实现自己的价值。
关键词
行动导向教学模式/职业核心能力/融入集体/自我承认和悦纳他人/感悟与创新引用本文复制引用
出版年
2016
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