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高中生物课堂中运用情境教学模式的相关探讨

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随着高中新课程标准的推广与深入，高中教学课堂的教学模式日益丰富化，为教师提高课堂教学效率增添了筹码，丰富了手段。情境教学模式无疑成为当前高中生物课堂教学应用普遍且高效的模式之一，且深受教师与学生的喜爱。

刘富鹏

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甘肃省庆阳市环县第二中学

高中生物 实验情境 问题情境 游戏情境

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2016.(5)
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