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浅谈信息技术与初中地理学科的有效整合

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信息技术与学科整合是当前我国基础教育课改的重要举措.在初中地理教学中,恰当的运用信息技术可以增强学生的学习动机,促进知识的理解与运用,从而实现快乐学地理,高效学地理的教学目标.本文作者对此进行了分析与阐述.

崔顺玉

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吉林省辉南县朝鲜族学校

初中地理 信息技术 学习情境

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2016.(6)
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