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高中生英语探究学习能力的培养

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古人说:“授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,则终身受益无穷.”要把学生从学习的被动应付考试束缚中解救出来,培养学生具有良好的思想品质,敏锐的理解力,较好的创新意识和创新能力,我认为应冲破讲授法的羁绊,指导学生自学,把以“教”为主变为以“导”为主,把以讲为主变为以学为主,重视学生自学能力的培养.

李海芳

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山西省潞城市第四中学

英语 学习 探究能力 培养

2016

神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子:0.095
ISSN:1009-5071
年,卷(期):2016.(6)