神州(下旬刊)2016，Issue(6) ：47.

初中数学“开放式”课堂教学模式的探索

栗永江
神州(下旬刊)2016，Issue(6) ：47.
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初中数学“开放式”课堂教学模式的探索

栗永江1
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作者信息

  • 1. 内蒙古二连浩特市第一中学
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摘要

初中数学开放式课堂为不同能力层次的学生寻求进步发展的平台,有助于开发学生的智力和思维,培养独特的气质.在教学中,教师要设置悬念,激发兴趣,通过开放式的交流,让学生发表自己的见解,通过开展师生多元评价,师生共同进步.

关键词

初中数学/开放式课堂/教学效果

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量1
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