神州(下旬刊)2016，Issue(7) ：45.

高中语文教师如何教好文言文

邓坤
神州(下旬刊)2016，Issue(7) ：45.
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高中语文教师如何教好文言文

邓坤1
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作者信息

  • 1. 铁岭县高级中学
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摘要

文言是一种有着几千年历史渊源的语言,正因为历史久远,我们对它的文化背景、社会形态、表达习惯了解的不是很全面,文言文教学效率也不尽如人意,《中学语文新课程标准》规定:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容.”而实际上,经过了中学六年的学习,中学生阅读和理解文言文依然困难重重.因此,在平时的文言文教学过程中,我进行了一些尝试,谨此谈谈个人的看法.

关键词

文言文/兴趣/诵读/方法/有效教学

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
参考文献量2
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