神州(下旬刊)2016，Issue(7) ：66.

论小学数学教师课堂提问有效性

李艳
神州(下旬刊)2016，Issue(7) ：66.
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论小学数学教师课堂提问有效性

李艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省公主岭市范家屯镇铁南小学
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摘要

在课堂上适当地进行课堂问题,是数学教学的有效方法之一,可以引导学生积极地思考.只有让学生回答问题,解决学习中的问题,才能促进对数学知识的吸收和理解,从而提高教学质量.本文讨论了小学数学课堂教学问题提问的必要性,有效性和相关策略.

关键词

小学数学/课堂提问/有效性

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出版年

2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会

神州(下旬刊)

影响因子：0.095
ISSN：1009-5071
被引量1
参考文献量4
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