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浅谈高中历史新课程教学方式转变
浅谈高中历史新课程教学方式转变
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中文摘要：
历史是高中一门重要的人文基础学科,我国实行新课改后对历史课程的教学要求较高.传统的教学方式已经无法满足现代化的教学要求.因此教学方式的转变是非常必要,教师需要立足现实根据教学需求开展教学活动,不仅让学生掌握历史知识,而且培养学生的历史思维,形成历史视角,增强人文底蕴.笔者根据相关工作经验,主要探析高中历史新课程教学方式转变,供大家参考和借鉴.
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作者：
彭涛
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作者单位：
湖北省随州市随州技师学院
关键词：
高中历史
新课程
教学方式
转变
出版年：
2016
神州(下旬刊)
中国通俗文艺研究会
神州(下旬刊)
影响因子：
0.095
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2016.
(7)
参考文献量
4
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